Định nghĩa của từ remedial

Từ "remedial" có nguồn gốc từ cuối những năm 1800, trong lĩnh vực y học, như một thuật ngữ để chỉ các phương pháp điều trị hoặc thuốc có thể chữa khỏi hoặc khắc phục một căn bệnh. Từ này bắt nguồn từ tiếng Latin "remediare", có nghĩa là "chữa lành" hoặc "làm cho khỏe". Trong giáo dục, thuật ngữ "remedial" lần đầu tiên được sử dụng vào những năm 1920 để mô tả hướng dẫn hoặc hỗ trợ bổ sung cho những học sinh chậm hoặc gặp khó khăn trong việc hiểu một khái niệm hoặc kỹ năng cụ thể. Thuật ngữ này được coi là biện pháp bổ sung hoặc khắc phục để giúp những học sinh này "bắt kịp" các bạn cùng lứa và đạt được thành công trong học tập. Ý định ban đầu đằng sau thuật ngữ "remedial" là tích cực, vì nó gợi ý rằng có một giải pháp hoặc biện pháp khắc phục có sẵn để giải quyết nhu cầu học tập của học sinh. Tuy nhiên, theo thời gian, thuật ngữ này đã gắn liền với những hàm ý tiêu cực, chẳng hạn như "weakness" hoặc "thiếu hụt", điều này đã kỳ thị những học sinh này và thành tích học tập của họ. Do đó, các nhà giáo dục và học giả trong lĩnh vực giáo dục đã tích cực tìm cách thay thế "remedial" bằng những thuật ngữ tích cực và trao quyền hơn, chẳng hạn như "supportive" hoặc "interventionist", tập trung vào việc giải quyết nhu cầu của học sinh theo cách nhấn mạnh vào điểm mạnh và tiềm năng học tập của họ, thay vì điểm yếu của họ.